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By Karl Kress

Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer booklet files mit Publikationen, die seit den Anfängen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.

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Zur Elementaranalyse der Relativitätstheorie: Einleitung und Vorstufen

Inhaltsübersicht. - I. Einleitung. - II. Die Bedeutung der „Grundlagen“ in der Auffassung Hilberts und Einsteins. - III. Erörterung einiger Vorfragen zu den Darlegungen Weyls. - IV. Das challenge des Augenblicks. - V. Das challenge des Ortes. - VI. Das challenge der Bewegung, des zugehörigen Zeitverlaufs und der Wegbahn.

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Normalgewinde-Lehrdorn und -Mutter. (Carl Mahr, geschaffen. ) ist, wie bei den Normallehren, ein Gewinde mit einem idealen Gegenstück zu vergleichen, und zwar einmal auf der Gutseite und einmal auf der Ausschußseite. Das Gegenstück auf der Ausschußseite ist jedoch nicht ein vollständiges Gewinde, sondern es besteht, um Fehler finden zu können, aus nur einem Gewindegang, dem eme Gewindelücke gegenüberliegt. Die Prüfung mit der Ausschußseite ist also grundsätzlich die gleiche wie mit Kegel und Kimme (Absehn.

39), also optisch vorgenommen. Die Abweichung kann infolge der Vergrößerung gut beobachtet werden. Meßfehler sind hierbei ohne praktische Bedeutung. B. Messen von Innengewinden. Innengewinde werden in der Werkstatt nicht unmittelbar gemessen, sondern nur auf Lehrenhaltigkeit oder auf Abweichungen von Vergleichsstücken geprüft. Das ist verständlich, wenn man an die Schwierigkeiten denkt, die schon beim Messen glatter Bohrungen auftreten. Das Prüfen mit Innenmeßgeräten ist in der Werkstätte nicht leicht.

120' 0,025 stumpfem Fla nkenwinkeL Es ergeben sich ähn- mittel 65' 0,025 liehe Verhältnisse wie bei 3 . te~ hier mit M' bezeichnet. Man erkennt, daß Flankenwinkel- und Steigungsfehler möglich sind. Tabelle ll gibt für das Beispiel eines Gewindes v on 1,5 mm Steigung die möglichen Größtfehler des halben Flankenwinkels beim Messen mit Grenzlehren an. Diese Größtfehler im halben Flankenwinkel sind jedoch nur dann möglich, wenn die Gutseite der Lehre gerade überzugleiten beginnt und die Ausschußseite 46 Messen und Prüfen von Befestigungsgewinden.

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